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孙书记还强调了“一领一学”项目在学校教师培养体系中的重要地位，并对该项目的意义和价值进行了深入剖析。同时，孙书记还从实习班主任和领航班主任两个角度出发，围绕“踏实的舞台、璀璨的星辰”两个方面分析了实习班主任的被呵护与竹中德育体系、班级管理艺术的逻辑理路；深入浅出地分析了班主任角色带给我们的“站在德育高度教学”与“做优秀父母赋能”，孙书记并提出了具体的工作要求和指导建议，为实习班主任的成长和发展指明了方向。
